或饮食,或坐走。长者先,幼者后。

探索《弟子规》中“长者先,幼者后”的礼仪智慧,学习长幼有序的传统文化,培养孩子尊敬长辈、为他人着想的品德,传承尊老爱幼的永恒美德。

,或

吃喝用饭的时候,或是坐下行走的时候,都要让长辈在前,由长辈先开始,让晚辈在后,由晚辈后进行。

解释

《弟子规》对吃饭用餐、坐立行走都做了比较细致的要求,概括而言就是:长幼有序。作为一本训蒙文,对日常生活中的礼仪细节进行倡导其实很有必要,因为每个人的生活习惯都是从小培养起来的,大部分人的生活习惯一旦确立就再难更改,举止礼仪也是如此。

所以,从小就有意识地培养孩子尊敬长辈的观念,规范孩子正确的礼仪举止是重要且必要的。事随时迁,朝代更迭,时代一直在变,但无论身处什么时代,尊敬长者这一点是永远不会变的,这是一个社会得以长久稳定发展的基础。因此,尊老爱幼的道德教育和举止得体的礼仪规范要从孩子抓起。

解读

推赤心于天下,安反侧于万物“推赤心于天下,安反侧于万物”出自南北朝时期的文学家丘迟,这句话的意思是说用一颗赤子之心推及天下人,让所有的辗转不安都能安定下来。这种“兼济天下”的精神跟《弟子规》所倡议的精神有异曲同工之妙。《弟子规》倡议吃饭坐走都要讲究长幼有序,这样的礼仪看似是生活里面一个烦琐的小细节,但…

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原文

或①饮②食③,或坐④走⑤。长⑥者先⑦,幼⑧者后⑨。

注释

① 或:本义指不确定性,后引申为有的、或许等释义,这里指或是。

② 饮:原指喝,有含着、隐没等释义,此处指吃喝。

③ 食:本义指五谷杂粮,后泛指粮食,这里指米饭、食物。

④ 坐:原指跪坐,即跪着以臀部坐于腿上,此处指端坐。

⑤ 走:本义指跑,后多用来表示逃跑、泄露、拜访等义,这里表示行走。

⑥ 长:原指成长,后引申为首领、抚育等释义,此处指年纪、辈分较大者。

⑦ 先:这里指优先、次序在前。

⑧ 幼:原指幼小,这里指年纪、辈分较小。

⑨ 后:本义指子孙后代,后来多被用作次序、位置在后,此处指后面。

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