不力行,但学文。长浮华,成何人。
如果我们不能力行孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁这些本分,只知道学习书本知识,长大后可能就会变得浮华,变成不切实际的人。
解释▾
《弟子规》让我们同时注重力行和学文,如果不能身体力行孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁这些本分,一味死读书,纵然有些知识,也只是增长自己浮华不实的习气,怎能成为一个真正有用的人呢?
家长和老师在教育孩子的时候,要对孩子进行正确的引导,要先教会孩子做人,教会孩子做个品德高尚的人,然后再去重视孩子的学习,先学做人,后学做事。我们学会的道理会让我们一生都受益匪浅,而学会的知识只是我们生存和生活的能力,只有用高尚的道德作为我们生活的基础,我们的生活才是有意义的。
解读▾
纸上谈兵《弟子规》在“余力学文”当中,一开头就强调一味地学习书本知识,但是却不去应用这些知识,无形之中会增加人的傲慢,这样的影响是潜在的,只有我们自己不知道。不能力行孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁这些本分,一味死读书,纵然有些知识,也只是增长自己浮华不实的习气,变成一个不切实际的人。公元前262年,秦国攻…
原文▾
不力行①,但②学文③。长④浮华,成何人。
注释▾
① 力行:亲自实践、勉力去做。
② 但:只有、唯有。
③ 学文:学习书本上的知识。
④ 长:年龄稍大。